Czy można poznać treść lektury, grając w gry? Oczywiście! Zwłaszcza, jeśli jest się twórcą takich gier.
Podczas lekcji języka polskiego uczniowie prezentowali swoje projekty wykonywane w grupach na podstawie lektury pt. „Hobbit, czyli tam i z powrotem” Tolkiena. Poprzez zabawę zdobywali wiedzę i umiejętności. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, opracowując zasady, tworząc zagadnienia, karty z wnikliwymi pytaniami dotyczącymi treści powieści.
Starannie wykonane gry to nie tylko plansze z mapą podróży hobbita i drużyny krasnoludów z Thorinem na czele do Samotnej Góry, aby odzyskać skarb, ale także atrybuty - magiczne pierścienie, miecze, figurki Gandalfa, Smauga, Bilba Bagginsa służące jako pionki do gry.
Po krótkiej prezentacji zasad gry, rozpoczęliśmy rywalizację, kto pierwszy dotrze do mety i pochwali się najlepszą znajomością książki.